3月20日下午，省委党校(安徽行政学院)第87期市厅班举办“学习党的二十大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，掌握贯穿其中的立场观点方法”主题学员讲堂。教育长邵明参加本次活动。

讲堂上，各位学员立足各自工作实际，分享了学习的心得体会，展示了在党校学习积极成果。学员焦义朝分享了如何学习好领悟好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,并阐释了用“六个必须坚持”的世界观和方法论推动滁州跨越发展的生动实践。学员陈立青认为，习近平新时代中国特色社会主义思想具有人民性，是人民利益、人民心声的集中表现,围绕“坚持人民至上，发展人民满意的职业教育”，必须坚定正确办学方向，必须培养职业技能人才，必须服务经济社会发展。学员李志强认为，“六个必须坚持”深刻揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论品格和鲜明特质，他结合工作实际认为，带头学懂弄通悟透这一世界观和方法论，对于增强国防和军队建设各项工作的系统性筹划、预见性研判、创造性实现，提高攻坚克难、化解危机、驾驭复杂局面的能力，全面推进军队高质量发展有重大意义。学员汪斌围绕推动高校思政课高质量发展，从六个方面进行了总结：坚持人民至上，办学生满意的思政课；坚持自信自立，办培根铸魂的思政课；坚持守正创新，办内容鲜活的思政课；坚持问题导向，办启智润心的思政课；坚持系统观念，办协同育人的思政课；坚持胸怀天下，办兼容并蓄的思政课。学员荣发业认为，“六个必须坚持”是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的集中反映，是逻辑缜密的理论体系，有着鲜明的人民立场，有着明确的科学方法。学员徐福信认为，“六个必须坚持”既是深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的金钥匙，更是继续推进理论创新和实践创新必须始终坚持的基本点，为我们改造主观世界和客观世界提供了强大思想武器。学员后名文对党的二十大报告中反复出现的六个关键词进行深入学习，认为无论采用怎样的学习路径，对党的二十大精神的学习都要整体把握、融会贯通，学出坚定信念，学出绝对忠诚，学出使命担当，更加自觉地运用其中的立场观点方法，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性。学员左小云从守好根本价值立场，彰显内在精神特质，弘扬时代理论品格，把握创新源头活水，用好基本工作方法，展现新的格局境界等六个方面，分享了学习习近平新时代中国特色社会主义思想的收获体会。学员许善军认为，应该从马克思主义中国化时代化的视野，正确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的基础和主要内涵，他从马克思主义中国化时代化是坚持和发展的高度统一，马克思主义中国化时代化具有创新的深刻内涵，中国化时代化的马克思主义是指引我们事业发展的行动指南等三个方面阐述了对于习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻认识。学员廖强首先讲述了对于“六个必须坚持”的理论逻辑和历史逻辑的深刻理解，然后结合在池州的工作实践，分享了如何准确把握“六个必须坚持”的实践导向。

教育长邵明、马克思主义学院副院长张晓亮在点评中指出，学员们在学习党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中，既把握了蕴含其中的道理、学理、哲理，也讲述了实践运用的成效，站位有高度，为民有温度，实践有深度。同时，进一步阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的关系以及其中的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，希望同学们持续在学深悟透上下功夫,切实增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的领会深度，增强“六个必须坚持”运用的质量和效果。