在学思践悟中推进班级建设高质量发展——芜湖教学点2024级马克思主义中国化班探索班级建设新思路

       新班级、新集体，如何才能够尽快形成共同追求，团结形成班集体干事创业的凝聚力，关联起创先争优的向心力，芜湖教学点2024级马克思主义中国化在职研究生班在班主任老师的有效引导下，在班委、支委和全体学员的共同努力下，通过一个学期的实践探索，给出了答案。
        学：让学习身边人成为班级建设的新风尚
        秋季学期伊始，该班创新探索“课前五分钟”学员交流分享，作为课前的“开胃小菜”，通过学员分享各自工作领域专业知识，交谈彼此工作心得体会，让新成立的班级成员相互了解，形成对新同学初步的感性认识。有才艺在身的学员也充分利用课前时间，“五分钟的登台献艺”不仅加强了新学员之间的熟悉程度，也拓宽了学员们的行业视角，效果显著。
        思：让思辨成为巩固学习成果的试金石
        马克思主义中国化专业涉及面广，思想深度高，在教学计划安排上，该班深刻把握马克思主义核心要义，理论联系实际，灵活多样地结合课题研究、小组辨析、党性教育报告等方式，展示学员学习成果。在秋季学期该班筹办的有关儒家思想的传承赓续及治国理政为话题的讨论辨析中，学员代表们畅谈个人所思所想，不仅充分结合教学内容，引用的工作案例同样紧密贴合实际，为全班学员带来了新的启迪，兼具方法论和指导性。
         践：在实践中充分发挥每一名班级成员的能动性
         班级组织要办成事，重要的是在班级活动中有实践性。正如习近平总书记对新时代马克思主义研究者提出的殷切嘱托“马克思主义不是书斋里的学问”“实践性是马克思主义理论区别于其他理论的显著特征”。秋季学期以来，该班在秋季趣味运动会、赴皖南事变烈士陵园接受党性教育、参观宣纸非遗文化产业园等活动中，充分调动学员能力所长，在方案设计、组织实施、后勤保障、宣传报道等领域，广纳英才、形成合力，充分发挥学员能动性。不仅荣获芜湖教学点趣味运动会总成绩第一名，还在各类实践活动中赢得了学员的一致好评，达到了圆满的教学实践效果。
        悟：在领悟中广泛吸收学员良言益策
        班委和支委构成了班级事务处理的“战斗堡垒”和“前沿阵地”。班级建设的成功与否，不仅取决于班干部的个人能力，还依赖于班级成员针对日常学习生活中遇到的问题提出的意见和建议，这些都是加强班级组织建设的宝贵经验来源。秋季学期面授课程结束后，该班围绕“新时代六尺巷工作法”召开主题班会，学员们谈思想、谈认识、谈体会，以一学期以来班集体在教学、管理、保障等各个方面存在的具体问题为切入点，献言建策，主题班会取得了良好效果。
        学、思、践、悟，不仅是2024级马克思主义中国化研究生班从马克思主义哲学中凝练出的治班之道，也是该班学员在本学期深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的生动写照。展望新学期，该班师生一致表示，将团结一致，持续推动班级建设高质量发展